TV Sendung "pur" im aktuellen TV-Programm

Sie stehen alleine vor einem Orchester und geben den Takt an: Dirigentinnen und Dirigenten. Wie machen die das? Was müssen sie können? Und könnten die Musiker nicht auch ohne sie spielen? Mit Unterstützung von Dirigentin Doga Çetin geht PUR+-Moderator Eric Mayer diesen Fragen nach und probiert es selbst aus. Schafft er es, die Grundlagen des Dirigierens zu lernen? Und sogar ein großes Orchester zu dirigieren?

Der Mensch hat den ursprünglichen Lebensraum der Giraffen zerstört. Ihr Land wurde eingezäunt, sie können nicht mehr frei umherziehen. Das hat Futtermangel und Inzucht zur Folge. Sollen Giraffen in Zukunft überleben, müssen sie immer wieder umgesiedelt werden. Eric reist nach Namibia, um herauszufinden, warum die Giraffen unter extremen Bedingungen von einer Farm auf die nächste umziehen müssen.

KI im Klassenzimmer: Werden Lehrerinnen und Lehrer in Zukunft überflüssig? PUR+-Moderator Eric Mayer besucht eine fünfte Klasse in Potsdam, die schon selbstverständlich mit KI arbeitet. Für das Thema Wasser sollen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe von künstlicher Intelligenz ein Erklärvideo auf Englisch verstehen und zusammenfassen. Dabei wird KI als Werkzeug genutzt, um sich Wissen selbst anzueignen. Welche Rolle spielt die Lehrkraft? In einer spielerischen Wasser-Challenge treten dann zwei Teams der Klasse gegeneinander an. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich vorstellen, dass sie auf einer einsamen Insel Trinkwasser finden und herstellen müssen. Ein Team darf sich mit Hilfe von KI Lösungswege erarbeiten und sich nicht einfach die Lösung geben lassen. Das andere Team arbeitet mit einem Unterrichtstext und darf die Lehrerin als Joker nutzen. Somit werden zwei verschiedene Lernwege miteinander verglichen. Welches Team findet die bessere Lösung für die Wasser-Challenge? Wie sehen die Schülerinnen und Schüler den Einsatz von KI im Unterricht? Worauf müssen sie dabei achten? Und ersetzt KI für sie ihre Lehrerin?

KI im Klassenzimmer: Werden Lehrerinnen und Lehrer in Zukunft überflüssig? PUR+-Moderator Eric Mayer besucht eine fünfte Klasse in Potsdam, die schon selbstverständlich mit KI arbeitet. Für das Thema Wasser sollen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe von künstlicher Intelligenz ein Erklärvideo auf Englisch verstehen und zusammenfassen. Dabei wird KI als Werkzeug genutzt, um sich Wissen selbst anzueignen. Welche Rolle spielt die Lehrkraft? In einer spielerischen Wasser-Challenge treten dann zwei Teams der Klasse gegeneinander an. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich vorstellen, dass sie auf einer einsamen Insel Trinkwasser finden und herstellen müssen. Ein Team darf sich mit Hilfe von KI Lösungswege erarbeiten und sich nicht einfach die Lösung geben lassen. Das andere Team arbeitet mit einem Unterrichtstext und darf die Lehrerin als Joker nutzen. Somit werden zwei verschiedene Lernwege miteinander verglichen. Welches Team findet die bessere Lösung für die Wasser-Challenge? Wie sehen die Schülerinnen und Schüler den Einsatz von KI im Unterricht? Worauf müssen sie dabei achten? Und ersetzt KI für sie ihre Lehrerin?